Canllawiau

Canllawiau rhaglen Erasmus+ ar gyfer addysg uwch (AU)

Cyhoeddwyd 16 Ebrill 2026

Trosolwg

Mae’r dudalen hon yn darparu gwybodaeth am y gweithgareddau Erasmus+ y gall darparwyr addysg uwch (AU) wneud cais amdanynt.

Mae Trosolwg o’r rhaglen Erasmus+ yn cynnwys rhagor o wybodaeth am sut mae’r rhaglen Erasmus+ yn gweithio.

Cyflwyniad

Mae Erasmus+ yn rhaglen sy’n darparu cyllid grant i astudio, hyfforddi neu weithio dramor ar gyfer:

• myfyrwyr gyda darparwr addysg uwch

• staff addysgu

• staff gweinyddol

Mae hefyd yn darparu cyllid i ddarparwyr addysg uwch i feithrin partneriaethau â darparwyr mewn gwledydd eraill a chydweithio ar amrywiaeth o brosiectau.

Yn y cyd-destun hwn, mae prosiect yn set o weithgareddau y mae sefydliadau’n eu cynllunio a’u cyflawni gyda’i gilydd i gyflawni amcanion y cytunwyd arnynt, fel datblygu sgiliau staff neu greu ffyrdd newydd o gefnogi myfyrwyr.

Mae’r gweithgareddau hyn yn cyfrannu at amgylchedd addysgu a dysgu cyfoethocach.

Mae myfyrwyr yn ennill profiad sy’n cefnogi eu datblygiad academaidd a’u cyflogadwyedd, tra bod staff yn elwa o weithio mewn gwahanol gyd-destunau a dod â mewnwelediad newydd yn ôl i’w darparwyr.

Mae partneriaethau’n caniatáu i brifysgolion gydweithio ar ymchwil, datblygu rhaglenni ar y cyd ac adeiladu cysylltiadau hirdymor sy’n cefnogi ansawdd ac arloesedd addysg uwch.

Mathau o gyllid sydd ar gael

Mae 4 math o gyllid Erasmus+ ar gael i ddarparwyr AU:

• Cam Gweithredu Allweddol 1: sy’n ariannu ymweliadau dramor, a elwir yn ‘symudeddau’

• Cam Gweithredu Allweddol 2: sy’n darparu cyllid i sefydliadau gydweithio ar brosiectau cydweithredol, a elwir yn ‘bartneriaethau ar gyfer cydweithredu’

• Cam Gweithredu Allweddol 3: sy’n darparu cyllid ar gyfer gwaith sy’n helpu i ddatblygu neu wella polisi addysg a hyfforddiant ac yn cryfhau cydweithredu rhwng sefydliadau

• Camau Gweithredu Jean Monnet: sy’n ariannu mentrau i ddatblygu gwybodaeth a dealltwriaeth o’r Undeb Ewropeaidd

Prosiectau Erasmus+

Pan fydd sefydliad yn gwneud cais am gyllid Erasmus+, mae’n gwneud cais am ‘brosiect’.

Prosiect yw’r rhaglen waith y mae’r sefydliad yn bwriadu ei chyflawni gyda’r cyllid, p’un a yw’n brosiect symudedd neu’n brosiect partneriaeth.

Mae’n disgrifio beth mae’r sefydliad yn bwriadu ei wneud gyda’r cyllid, gan gynnwys y gweithgareddau y bydd yn eu cynnal a’r amcanion y mae’n anelu at eu cyflawni, megis:

• datblygu sgiliau staff

• gwella sgiliau iaith ac ymwybyddiaeth ddiwylliannol myfyrwyr

Sut i wneud cais am gyllid prosiect

Ni all myfyrwyr unigol nac aelodau staff wneud cais am gyllid Erasmus+.

Rhaid cyflwyno ceisiadau am gyllid Erasmus+ drwy ddarparwr addysg uwch.

Gwneud cais drwy’r Asiantaeth Genedlaethol

I wneud cais am brosiectau drwy’r Asiantaeth Genedlaethol, rhaid i chi:

• creu cyfrif Mewngofnodi’r UE i gael mynediad at byrth ar-lein Erasmus+

• cofrestru eich sefydliad yn System Cofrestru Sefydliadau Erasmus+ i gael Rhif Adnabod Sefydliad (OID). Dim ond unwaith sydd angen i chi gofrestru ar gyfer cyfrif mewngofnodi UE neu OID

Gwneud cais drwy’r EACEA

I wneud cais am brosiectau drwy’r EACEA, rhaid i chi:

• creu cyfrif mewngofnodi UE i gael mynediad at byrth ar-lein Erasmus+

• yna cofrestru’ch sefydliad drwy Porth Cyllid a Thendrau’r UE i gael Cod Adnabod Cyfranogwr (PIC). Mae hwn yn adnabyddwr unigryw 9 digid a roddir i sefydliadau sy’n cymryd rhan mewn rhaglenni ariannu’r UE, gan gynnwys Erasmus+.

Dim ond unwaith sydd angen i chi gofrestru ar gyfer cyfrif mewngofnodi’r UE neu PIC.

Achrediad Siarter Addysg Uwch Erasmus (ECHE)

Siarter Addysg Uwch Erasmus (ECHE) Er mwyn bod yn gymwys i wneud cais am gyfleoedd ariannu addysg uwch Erasmus+, bydd angen i ddarparwyr addysg uwch fod wedi sicrhau achrediad Siarter Addysg Uwch Erasmus (ECHE).

Mae llofnodi’r siarter yn golygu ymrwymo i roi’r holl gymorth angenrheidiol i gyfranogwyr ar gyfer eu lleoliadau, gan gynnwys paratoi ieithyddol. 

Mae’r ECHE yn rhagofyniad gorfodol ar gyfer cymryd rhan mewn gweithgareddau Erasmus+ sy’n gysylltiedig ag addysg uwch.

I ymgeiswyr sydd am gymryd rhan yn rhaglen Erasmus+ yn 2027, y dyddiad cau ar gyfer ceisiadau ECHE oedd 24 Mawrth 2026. Os ydych chi’n ddarparwr addysg uwch ac wedi methu’r dyddiad cau hwn neu heb fod yn llwyddiannus yn eich cais ECHE, yna ni fyddwch yn gallu gwneud cais am gyfleoedd ariannu addysg uwch Erasmus+ ar gyfer 2027.

Mae sefydliadau cymwys yn ddarparwyr addysg uwch sydd yn:

• dal Siarter Erasmus ar gyfer Addysg Uwch (ECHE)

• cynnig graddau cydnabyddedig neu- gymwysterau lefel drydyddol (er enghraifft, prifysgolion neu golegau addysg bellach)

Achrediad grŵp

Ar gyfer achrediad grŵp (consortiwm):

• gall aelodau’r consortiwm gynnwys darparwyr addysg uwch sydd â Chymhwyster Addysg Uwch (ECHE)

• gall aelodau hefyd gynnwys unrhyw sefydliad cyhoeddus neu breifat sy’n gweithio ym maes addysg, hyfforddiant neu ieuenctid

I gael rhagor o wybodaeth am sefydliadau cymwys, cyfeiriwch at wefan [Erasmus+] yr UE (https://erasmus-plus.ec.europa.eu/) neu

gwefan Asiantaeth Weithredol Addysg a Diwylliant Ewrop (EACEA), yn dibynnu ar y math o gamau gweithredu rydych chi’n bwriadu gwneud cais amdanynt.

Asiantaeth Genedlaethol y DU sy’n rheoli’r rhan fwyaf o weithgareddau Erasmus+, gan gynnwys cyfleoedd Cam Gweithredu Allweddol 1 (symudedd) a’r rhan fwyaf o gyfleoedd Cam Gweithredu Allweddol 2 (partneriaethau).

Mae’r EACEA yn gorff UE sy’n rheoli rhai mathau o brosiectau, o dan Gam Gweithredu Allweddol 2, Cam Gweithredu Allweddol 3 a Chamau Gweithredu Jean Monnet.

Disgwylir i’r cylch ariannu nesaf agor ym mis Tachwedd 2026.

Cam Gweithredu Allweddol 1: Symudeddau rhyngwladol

Mae Erasmus+ yn darparu cyllid i fyfyrwyr AU a staff addysgu a gweinyddol gymryd rhan mewn symudeddau dysgu mewn gwlad arall. 

I fyfyrwyr, gallai hyn olygu teithio i wlad wahanol i astudio neu ar gyfer lleoliad gwaith, a elwir yn ‘hyfforddeiaeth’. Gall cyfnodau astudio hefyd fod ar ffurf symudedd doethuriaeth neu gymysg.

Gyda dewisiadau symudedd cymysg gall staff ymgymryd â:

• cysgodi swyddi

• cyfnodau arsylwi

• cyrsiau hyfforddi

• lleoliadau addysgu

Rhaid i bob gweithgaredd symudedd dysgu fod yn:

• Addysgol: wedi’i gynllunio i helpu cyfranogwyr i ddysgu neu ddatblygu gwybodaeth, sgiliau, agweddau a chymwyseddau newydd

• Trawswladol: yn dod â phobl o wahanol wledydd at ei gilydd er mwyn iddynt allu cyfnewid syniadau a dysgu oddi wrth ei gilydd

• Strwythuredig: yn dilyn cynllun clir, gyda rhaglen, dull a chanlyniadau dysgu disgwyliedig y cytunwyd arnynt

Rhaid i ddarparwyr addysg uwch sy’n cymryd rhan mewn symudeddau dysgu lofnodi cytundeb rhyng-sefydliadol gydag un neu fwy o sefydliadau neu sefydliadau partner cyn i’r symudedd ddigwydd.

Byddant yn cytuno i gydweithio ar gyfnewidiau myfyrwyr a staff o fewn fframwaith Erasmus+.

Mae’r cytundeb hwn yn cynnwys ymrwymo i egwyddorion ECHE ynghylch:

• dewis cyfranogwyr yn deg ac yn dryloyw

• cydnabyddiaeth o ganlyniadau dysgu

• unrhyw gymorth angenrheidiol i fyfyrwyr

Am ragor o wybodaeth am gytundebau rhyng-sefydliadol, ewch i gwefan y Comisiwn Ewropeaidd.

Cyfleoedd symudedd i fyfyrwyr

Gellir cynnal symudeddau myfyrwyr mewn unrhyw faes neu gylch astudio, er y dylai’r gweithgareddau fod yn gydnaws ag anghenion dysgu a datblygiad personol gradd myfyriwr.

Cyfnod astudio

Gall myfyriwr o ddarparwr addysg uwch yn y DU gwblhau cyfnod astudio mewn darparwr addysg uwch dramor fel rhan o’i raglen radd, mewn prifysgol neu ddarparwr addysg uwch arall, i gyfoethogi ei ddysgu a’i gynnydd sy’n gysylltiedig â’i radd.

Gall cyfnodau astudio dramor gynnwys hyfforddeiaeth hefyd, i gyfuno profiad academaidd a phroffesiynol dramor, er na ddylai cyfanswm y cyfnod symudedd fod yn fwy na’r hyd mwyaf. 

Hyd: Dylai cyfnodau astudio barhau rhwng 2 a 12 mis, heb gynnwys amser teithio.

Hyfforddeiaeth

Gall myfyriwr o ddarparwr addysg uwch yn y DU ymgymryd â lleoliad gwaith, a elwir yn hyfforddeiaeth, dramor mewn gweithle perthnasol.

Gallant weithio mewn unrhyw sefydliad cyhoeddus neu breifat ym meysydd addysg, hyfforddiant, ieuenctid, ymchwil ac arloesi, megis:

• busnes bach

• ysgol

• NGO (sefydliad anllywodraethol)

Lle bo modd, dylai’r hyfforddeiaeth fod yn rhan integredig o raglen astudio’r myfyriwr.

Hyd: Dylai hyfforddeiaethau barhau rhwng 2 a 12 mis, heb gynnwys amser teithio. 

Symudedd doethurol

Gall myfyrwyr PhD mewn darparwyr addysg uwch yn y DU ymgymryd â chyfnodau astudio corfforol dramor.

Gall symudeddau doethurol gynnwys hyfforddeiaeth gyflenwol, ar yr amod nad eir heibio i’r hyd uchafswm cyfan. 

Mae’r symudeddau hyn yn helpu i ddiwallu anghenion dysgu a hyfforddi amrywiol ymgeiswyr doethurol ac i sicrhau cyfleoedd cyfartal o’u cymharu â staff addysg uwch ac ymgeiswyr ôl-ddoethurol.

Hyd: Rhwng 5 a 30 diwrnod neu 2 a 12 mis.

Symudedd cymysg

Gellir cynnal unrhyw un o’r symudeddau corfforol sydd ar gael i fyfyrwyr addysg uwch fel symudedd cymysg. Mae hyn yn golygu cyfuno symudedd corfforol â chydrannau rhithwir fel cyfnewid dysgu ar-lein cydweithredol neu waith tîm.

Gall myfyrwyr hefyd gymryd rhan mewn rhaglenni dwys cymysg, sef rhaglenni byr sy’n cynnwys dulliau dysgu ac addysgu arloesol.

Hyd: Rhaid i gydran gorfforol rhaglen ddwys gymysg fod rhwng 5 a 30 diwrnod i ddysgwyr, ond nid oes isafswm hyd ar gyfer yr elfen rithwir. 

Duration: The physical component of a blended intensive programme must be between 5 and 30 days for learners, but there is no minimum duration for the virtual element.

Rhaid i gyfanswm hyd symudeddau staff, yn y rhan fwyaf o achosion, fod rhwng 2 a 60 diwrnod yn olynol heb gynnwys amser teithio, a rhaid i’r nifer lleiaf o ddyddiau fod yn olynol.

Mae Canllaw Rhaglen Erasmus+ yn nodi rhai eithriadau bach, er enghraifft ar gyfer staff gwadd o fentrau, y cyfnod lleiaf yw 1 diwrnod.

Cyfnod addysgu

Gall staff addysgu mewn darparwr addysg uwch neu fenter yn y DU addysgu mewn darparwr addysg uwch partner dramor. Gellir cyfuno gweithgareddau addysgu â gweithgareddau hyfforddi fel rhan o’r un cyfnod symudedd staff.

Cyfnod hyfforddi

Gall unrhyw staff mewn darparwr addysg uwch yn y DU ymgymryd â gweithgaredd hyfforddi dramor mewn darparwr addysg uwch partner, menter, neu unrhyw weithle perthnasol arall, ar yr amod ei fod yn berthnasol i’w gwaith o ddydd i ddydd.

Gallai hyn gynnwys digwyddiadau hyfforddi, cysgodi swyddi a chyfnodau arsylwi, ond nid yw’n cynnwys cynadleddau. Gellir cyfuno gweithgareddau hyfforddi â gweithgareddau addysgu fel rhan o’r un cyfnod symudedd staff.

Symudedd cymysg

Gellir cynnal unrhyw gyfnod addysgu neu hyfforddi staff dramor fel symudedd cymysg, math o weithgaredd sy’n cyfuno symudedd corfforol ag elfen rithwir i hwyluso cyfnewid cydweithredol ar-lein.

Hyd: Rhaid i gydran gorfforol rhaglen ddwys gymysg fod rhwng 5 a 30 diwrnod i’r rhan fwyaf o staff, ac mae Canllaw Rhaglen Erasmus+ yn nodi rhai eithriadau bach. 

Sut i wneud cais am brosiect symudedd

Ni all disgyblion unigol nac aelodau staff wneud cais am gyllid Erasmus+.  Rhaid gwneud ceisiadau am gyllid Erasmus+ drwy ddarparwr AU.

Gwneir ceisiadau am brosiectau symudedd drwy Asiantaeth Genedlaethol y DU.

Gweler Canllaw Rhaglen Erasmus+ am ragor o wybodaeth am yr hyn i’w gynnwys yn eich cais, gan gynnwys y meini prawf dyfarnu ar gyfer cyllid.

Am fanylion pellach ar yr hyn sy’n cael ei gynnwys yn y cyllid, gweler Trosolwg o raglen Erasmus+

Sut i sefydlu prosiect symudedd

Cam 1: Gwirio bod eich darparwr addysg uwch yn gymwys

Darllenwch y canllawiau yn yr adrannau ar ‘sut i wneud cais am gyllid prosiect’ a’r Canllaw Rhaglen Erasmus+ i gadarnhau bod eich sefydliad addysg uwch yn bodloni’r gofynion cymhwysedd.  

Cam 2: Gwneud cais am Siarter Addysg Uwch Erasmus

Rhaid i SAUau sicrhau achrediad ECHE er mwyn gwneud cais am gyllid.

Cam 3: Cysylltu neu ailgysylltu â phartneriaid Ewropeaidd

Defnyddiwch lwyfannau ar-lein Erasmus+ megis system Cofrestru Sefydliadau’r Comisiwn Ewropeaidd i ddod o hyd i bartneriaid neu i barhau i weithio gyda Sefydliadau Addysg Uwch rydych chi eisoes yn eu hadnabod yn Ewrop.  

Cam 4: Cofrestru’r darparwr addysg uwch

Crëwch gyfrif mewngofnodi i’r UE a chyrchu’r system gofrestru sefydliadau ar gyfer Erasmus+ a chael ID Sefydliad (OID). 

Cam 5: Cynllunio eich prosiect symudedd

Gweithiwch gyda’ch darparwr neu sefydliad AU partner Erasmus+ i gynllunio’r gweithgareddau rydych chi am eu gwneud a’r hyn rydych chi am ei gyflawni ar y symudedd.  

Cam 6: Gwirio’r dyddiadau cau

Cyhoeddir dyddiadau cau ar gyfer cyllid Erasmus+ ar wefan yr Asiantaeth Genedlaethol.  

Cam 7: Paratoi eich cais

Wrth lenwi’r ffurflen gais, byddwch yn darparu gwybodaeth allweddol am eich darparwr, yn amlinellu’r nodau rydych chi am eu cyflawni trwy eich prosiect, ac yn disgrifio’r gweithgareddau rydych chi’n bwriadu eu cynnal. 

Cam 8: Cyflwyno eich cais

Gwnewch gais drwy’r Asiantaeth Genedlaethol.

Cam Gweithredu Allweddol 2: Partneriaethau

Mae Erasmus+ yn darparu cyllid i ddarparwyr addysg uwch yn y DU i feithrin partneriaethau â darparwyr addysg uwch dramor er mwyn gwella ansawdd y ddarpariaeth addysg.

Gall darparwyr addysg uwch ddefnyddio partneriaethau Erasmus+ i gydweithio ar brosiectau ymchwil, datblygu graddau ar y cyd, ac adeiladu rhwydweithiau academaidd hirdymor sy’n gwella cyfnewid gwybodaeth ac arloesi.  

Partneriaethau cydweithredu

Mae partneriaethau cydweithredu yn cefnogi adeiladu rhwydweithiau a chyfnewid syniadau, arferion a dulliau newydd, er mwyn cynyddu ansawdd gweithgaredd addysgol a thyfu gallu sefydliadol.

Mae’r partneriaethau hyn yn caniatáu gweithredu mentrau ar y cyd, i feithrin:

• cydweithredu

• dysgu gan gymheiriaid

• cyfnewid profiadau

Maent hefyd yn mynd i’r afael ag anghenion a blaenoriaethau cyffredin ac yn galluogi trawsnewid a newid.

Dylai canlyniadau Partneriaeth Cydweithredu fod yn:

• ailddefnyddiadwy

• trosglwyddadwy

• graddadwy

• trawsddisgyblaethol

Gall ymgeiswyr wneud cais am grantiau gwerth:

• €120,000

• €250,000

• €400,000

Mae partneriaeth gydweithredol:

• yn parhau rhwng 1 a 3 blynedd

• yn gorfod cynnwys o leiaf 3 sefydliad o 3 Aelod-wladwriaeth wahanol yn yr UE neu drydydd gwlad sy’n gysylltiedig â rhaglen Erasmus+

• rhaid bod sefydliadau sy’n ymgeisio neu’n gydlynu wedi’u sefydlu’n gyfreithiol o leiaf 2 flynedd cyn y dyddiad cau ar gyfer ceisiadau

Sut i wneud cais

Dylai ymgeiswyr wneud cais drwy’r Asiantaeth Genedlaethol ar gyfer partneriaethau cydweithredu, oni bai bod y partneriaethau’n cael eu cyflwyno gan NGOs Ewropeaidd, ac os felly rhaid gwneud y cais drwy EACEA.

Cynghreiriau ar gyfer arloesi

Mae cynghreiriau ar gyfer arloesi yn cefnogi cydweithrediad cryfach a rhannu gwybodaeth rhwng y sector addysg uwch, busnesau a’r amgylchedd economaidd-gymdeithasol ehangach, gan gynnwys ymchwil.

Maent yn annog datblygu sgiliau a chwricwlwm ac yn meithrin ymdeimlad o fenter ac entrepreneuriaeth.

Mae cynghreiriau ar gyfer arloesi yn cael eu rhannu’n 3 grŵp:

• cynghreiriau ar gyfer addysg a mentrau

• cynghreiriau ar gyfer cydweithredu sectoraidd ar sgiliau

• ffowndrïau sgiliau STEM

Cynghreiriau ar gyfer addysg a mentrau

Hyd: 2 i 3 blynedd.

O leiaf 8 partner llawn o 4 gwlad y rhaglen.

Rhaid iddynt gynnwys:

• o leiaf 3 menter

• o leiaf 3 darparwr addysg a hyfforddiant, y dylai o leiaf 1 ohonynt fod yn sefydliad addysg uwch ac un yn ddarparwr addysg a hyfforddiant galwedigaethol (VET)

Grantiau: €1 miliwn (2 flynedd) neu €1.5 miliwn (3 blynedd).

Cynghreiriau ar gyfer cydweithredu sectoraidd ar sgiliau

Hyd: 4 blynedd

O leiaf 12 partner llawn o 8 gwlad y rhaglen.

Rhaid iddynt gynnwys:

• 5 actor‑yn y farchnad lafur

• 5 darparwr addysg a hyfforddiant, y dylai o leiaf 1 ohonynt fod yn ddarparwr addysg uwch ac 1 yn ddarparwr addysg a hyfforddiant (VET)

Grant: €4 miliwn

Ffowndrïau sgiliau STEM

Hyd: 2 flynedd

O leiaf 8 ymgeisydd o 4 gwlad y rhaglen.

Rhaid iddynt gynnwys 3 actor yn y farchnad lafur ac o leiaf 3 darparwr addysg a hyfforddiant, y dylai o leiaf 1 ohonynt fod yn ddarparwr addysg uwch ac 1 yn ddarparwr VET.

Grant: €1.5 miliwn

Sut i wneud cais

Rhaid i sefydliadau wneud cais i’r EACEA ar gyfer pob cynghrair ar gyfer arloesi.

Partneriaethau ar gyfer Rhagoriaeth

Mae Partneriaethau ar gyfer Rhagoriaeth yn brosiectau sydd â phersbectif cynaliadwy hirdymor, sy’n golygu eu bod yn cefnogi economi arloesol, gynhwysol a chynaliadwy.

Mae enghreifftiau’n cynnwys cefnogi datblygiad proffesiynol athrawon i gynyddu atyniad y proffesiwn a sefydlu rhaglenni gradd rhyngwladol i gynyddu cyflogadwyedd myfyrwyr a’u cyfraniadau at gymdeithas.

Mae 3 math o brosiectau Partneriaeth ar gyfer Rhagoriaeth y gall darparwyr addysg uwch wneud cais amdanynt:

• Meistr ar y Cyd-Erasmus Mundus (EMJM)

• Mesurau Dylunio Erasmus Mundus

• Cynghreiriau Menter Prifysgolion Ewropeaidd

Meistr ar y Cyd Erasmus Mundus

Mae Meistr ar y Cyd Erasmus Mundus yn darparu cyllid i ddarparwyr addysg uwch i:

• dylunio a chyflwyno rhaglenni meistri integredig lefel uchel

• rhedeg y rhaglenni hyn ar y cyd

• dyfarnu ysgoloriaethau cystadleuol i fyfyrwyr sy’n perfformio’n uchel ledled y byd

Mae un ymgeisydd yn gwneud cais ar ran partneriaeth sy’n cynnwys darparwyr addysg uwch eraill.

Gall partneriaid addysgol ac anaddysgol eraill fod yn aelodau o gonsortiwm a ariennir, ar yr amod bod ganddynt arbenigedd a diddordeb perthnasol yn y maes astudio.

Hyd: 6 mlynedd

Credydau: Rhaid i raglenni gynnwys 4 iteriad o gwrs meistr gwerth:

• 60, 90 neu 120 credyd ECTS yr un

(Mae System Trosglwyddo a Chronni Credydau Ewrop (ECTS) yn cefnogi cydnabod cymwysterau academaidd a chyfnodau astudio ar draws gwahanol wledydd.)

Rhaid i’r cwricwlwm gynnwys:

• o leiaf 2 gyfnod astudio mewn 2 wlad wahanol (yn wahanol i wlad breswyl y myfyriwr)

• o leiaf 1 cyfnod astudio mewn Aelod-wladwriaeth yr UE neu drydedd gwlad sy’n gysylltiedig ag Erasmus+

Mae myfyrwyr yn derbyn gradd ar y cyd neu radd luosog ar ôl cwblhau’n llwyddiannus.

Gall ymgeiswyr wneud cais am grant o hyd at €5 miliwn.  (Mae hyn yn cynnwys cyllid ar gyfer ysgoloriaethau myfyrwyr gwerth €1,400 y mis, am hyd at 2 flynedd.)

Rhaid gwneud ceisiadau i’r EACEA.

Mesurau Dylunio Erasmus Mundus (EMDM)

Mae Mesurau Dylunio Erasmus Mundus yn darparu cyllid i ddarparwyr addysg uwch bartneru ar ddylunio a chyflwyno rhaglenni meistr arloesol gyda chwricwlwm cwbl integredig. Gall partneriaid eraill hefyd fod yn aelodau o gonsortiwm a ariennir, ar yr amod bod ganddynt arbenigedd perthnasol.

Hyd: Mae EMDMs yn parhau 15 mis ac yn gytundebau grant i un buddiolwr, sy’n golygu bod y cyllid yn cael ei ddyfarnu i un buddiolwr.

Dylai’r ymgeisydd hwn restru darparwyr eraill sy’n cymryd rhan yn y consortiwm pan ydynt yn gwneud cais.

Dylai’r consortiwm gynnwys o leiaf 3 darparwr addysg uwch o 3 gwlad wahanol, gydag o leiaf 2 o’r rhain o Aelod-wladwriaethau’r UE a thrydedd gwledydd sy’n gysylltiedig â rhaglen Erasmus+.

Gall ymgeiswyr wneud cais am grant gwerth €60,000.

Rhaid gwneud ceisiadau i’r EACEA.

Cynghreiriau Menter Prifysgolion Ewropeaidd

Mae Menter Prifysgolion Ewropeaidd yn fenter uchelgeisiol gan yr UE sydd â’r nod o sefydlu cynghreiriau hirdymor a strategol rhwng darparwyr addysg uwch ledled Ewrop, er budd eu myfyrwyr, staff a chymdeithas.

Fe’i gweithredir yn bennaf drwy gyllid Erasmus+, er y gall gwledydd sy’n cymryd rhan ddarparu cyllid ychwanegol ar lefel genedlaethol neu ranbarthol.

Mae darparwyr addysg uwch sy’n cymryd rhan mewn cynghreiriau Menter Prifysgolion Ewropeaidd yn cydweithio â phartneriaid y tu allan i’r maes addysgol i ddatrys problemau cymdeithasol pendant, a allai gynnwys partneriaid o:

• y sector preifat

• awdurdodau lleol

• cymdeithas ddinesig

Ar gyfer y cyfnod cyllidebol 2021 i 2027, bydd Erasmus+ yn dyrannu tua €1.2 biliwn i’r fenter Prifysgolion Ewropeaidd ac ar hyn o bryd mae’n ariannu 73 o gynghreiriau mewn 36 o wledydd.

Mae hyn yn cyfateb i €14.4 miliwn ar gyfer pob cynghrair, yn parhau 4 blynedd yr un, mae hyn bron i 3 gwaith yn fwy na’r swm a gynigiwyd yn ystod cyfnod peilot 2019 i 2020.

Efallai y bydd cyllid ‘Pontio’ ar gael hefyd i gynghreiriau ymestyn y cyfnod o 4 blynedd i’r fframwaith ariannol amlflwyddyn nesaf o 2028.

Mae’r Comisiwn Ewropeaidd yn disgwyl cyhoeddi galwad ar gyfer Prifysgolion Ewropeaidd o dan Erasmus+ yn 2027. Gallwch gael y wybodaeth ddiweddaraf am amserlenni a datblygiadau yn y dyfodol ar y wefan Erasmus+.

Unwaith y bydd yr alwad nesaf ar agor, rhaid i ymgeiswyr wneud cais drwy’r EACEA.

Prosiectau adeiladu capasiti

Mae prosiectau adeiladu capasiti yn cefnogi darparwyr addysg uwch a sefydliadau cysylltiedig i foderneiddio, dod yn fwy rhyngwladol, a chynyddu eu cydweithrediad â sefydliadau yn yr UE a gwledydd cysylltiedig.

Mae gweithgareddau fel arfer yn seiliedig ar:

• datblygu cwricwlwm

• moderneiddio systemau llywodraethu a rheoli

• cryfhau cysylltiadau rhwng darparwyr addysg uwch a’u hamgylcheddau economaidd-gymdeithasol

Mae adeiladu capasiti wedi’i rannu’n 3 llinyn:

1. meithrin mynediad at gydweithrediad mewn addysg uwch: wedi’i gynllunio ar gyfer darparwyr addysg uwch llai profiadol ac actorion ar raddfa lai

2. partneriaethau ar gyfer trawsnewid mewn addysg uwch: wedi’u hanelu at gyflwyno dulliau a mentrau newydd mewn addysg uwch

3. prosiectau diwygio strwythurol: yn canolbwyntio ar ddatblygu systemau addysg uwch cydlynol, cynhwysol a chynaliadwy

Hyd:

• mae llinyn 1 yn parhau 2 neu 3 blynedd

• mae llinyn 2 yn parhau 2 neu 3 blynedd

• mae llinyn 3 fel arfer yn parhau 3 neu 4 blynedd

Mae’r 3 llinyn i gyd ar agor i:

• darparwyr addysg uwch

• sefydliadau neu gyrff sy’n weithredol yn y farchnad lafur

• sefydliadau neu gyrff sy’n gweithio ym maes addysg, hyfforddiant neu ieuenctid

Mae’r rheolau ar gyfansoddiad consortia ar gyfer prosiectau adeiladu capasiti yn gymhleth a dylai ymgeiswyr ddilyn y canllawiau yn Canllaw Rhaglen Erasmus+.

Dylai ymgeiswyr i bob llinyn wneud cais i’r EACEA am gyllid.

Cam Gweithredu Allweddol 3: Datblygu polisi a chydweithredu

Mae Cam Gweithredu Allweddol 3 yn darparu cymorth ar gyfer datblygu polisïau a chydweithredu, gan helpu i foderneiddio neu ddiwygio polisïau presennol neu i ddatblygu rhai newydd.

Mae Ieuenctid Ewropeaidd Gyda’i Gilydd yn weithred datblygu polisi a chydweithredu, a reolir gan yr EACEA. Er nad yw wedi’i dargedu’n benodol at addysg uwch, efallai y bydd darparwyr AU sy’n dymuno cyflwyno cynigion sy’n canolbwyntio ar ieuenctid yn gymwys i wneud cais.

Mae llawer o gamau gweithredu eraill o dan Gam Gweithredu Allweddol 3 hefyd yn cael eu gweithredu’n uniongyrchol drwy’r Comisiwn Ewropeaidd ond drwy alwadau penodol am gynigion gan yr EACEA.

Ieuenctid Ewropeaidd Gyda’i Gilydd

Mae prosiectau Ieuenctid Ewropeaidd Gyda’i Gilydd yn cefnogi creu rhwydweithiau i hyrwyddo partneriaethau rhanbarthol, mewn cydweithrediad agos â phobl ifanc.

Dylai gweithgareddau rhwydwaith, a gynhelir yn bersonol ac ar-lein, gynnwys:

• cyfnewidiadau

• hyrwyddo hyfforddiant,

• caniatáu i bobl ifanc sefydlu prosiectau ar y cyd

Hyd: mae prosiectau’n parhau 2 flynedd.

Rhaid i ymgeiswyr fod yn NGOs sy’n gweithio ym maes ieuenctid neu’n awdurdod cyhoeddus. Gall sefydliadau er elw gymryd rhan hefyd, ond nid fel cydlynydd.

Rhaid i gynigion gael eu gwneud gan gonsortiwm sy’n cynnwys o leiaf 5 ymgeisydd, o  5 Aelod-wladwriaeth yr UE o leiaf neu drydedd gwledydd sy’n gysylltiedig â’r rhaglen.

Caniateir partneriaid cysylltiedig, er nad yw endidau cysylltiedig a phartneriaid cysylltiedig yn cyfrif tuag at y meini prawf cymhwysedd gofynnol ar gyfer cyfansoddiad consortiwm.

Sut i wneud cais

Gall ymgeiswyr wneud cais am:

• grant cyfandaliad uchaf o €500,000

• cymorth ariannol i drydydd partïon o hyd at €60,000 ar gyfer prosiectau lle mae pobl ifanc eu hunain yn sefydlu prosiectau ar y cyd

Dylai ymgeiswyr wneud cais i’r EACEA am gyllid.

Camau Gweithredu Jean Monnet

Mae camau gweithredu Jean Monnet yn cefnogi addysgu, dysgu ac ymchwil ym maes astudiaethau’r Undeb Ewropeaidd, ynglŷn â’i:

• hanes

• nodau

• strwythur

• swyddogaethau

• polisïau

Dylai’r camau gweithredu hyn annog dinasyddiaeth Ewropeaidd a hyrwyddo gwerthoedd Ewropeaidd.

prosiectau addysg uwch Jean Monnet

Dylai gweithredoedd addysgu ac ymchwil Jean Monnet mewn addysg uwch gymryd un o 3 ffurf:

• set o fodiwlau

• cadeiryddion sy’n darparu addysgu

• canolfannau rhagoriaeth sy’n dod ag arbenigwyr ynghyd

Hyd: Mae’r camau gweithredu hyn yn parhau 3 blynedd.

Rhaid i ymgeiswyr fod yn ddarparwyr addysg uwch, a rhaid i geisiadau gael eu cyflwyno gan un ymgeisydd.

Sut i wneud cais

Gall ymgeiswyr wneud cais am grant uchafswm o:

• €35,000 ar gyfer modiwlau

• €60,000 ar gyfe cadeiryddion

• €100,000 ar gyfer canolfannau rhagoriaeth

Dylai ymgeiswyr wneud cais i’r EACEA am gyllid.

Rhwydweithiau trafodaeth polisi Jean Monnet mewn addysg uwch

Nod rhwydweithiau trafodaeth polisi Jean Monnet yw i ddarparwyr addysg uwch gasglu, rhannu a thrafod:

• canfyddiadau ymchwil

• cynhyrchion ymchwil

• cynnwys y cwrs

• profiadau o amgylch thema benodol, gan gynnwys ymarferion adolygu gan gymheiriaid

Hyd: Mae prosiectau fel arfer yn parhau 3 blynedd.

Ewch i’r wefan Erasmus+ i weld yr amodau cymhwysedd penodol, sy’n amrywio yn ôl thema’r rhwydwaith.  Ar hyn o bryd, rhaid i gynigion gael eu cyflwyno gan gonsortiwm o 12 ymgeisydd o leiaf ar gyfer pob cais.

Sut i wneud cais

Gall ymgeiswyr wneud cais am hyd at:

• €1 miliwn ar gyfer rhwydwaith sy’n canolbwyntio ar faterion mewnol yr UE

• €1.2 miliwn ar gyfer rhwydweithiau sy’n canolbwyntio ar faterion polisi allanol

Dylai ymgeiswyr wneud cais i’r EACEA am gyllid.

Rhwydweithiau Jean Monnet mewn meysydd addysg a hyfforddiant eraill

Mae rhwydweithiau Jean Monnet mewn meysydd eraill o addysg a hyfforddiant yn caniatáu i ddarparwyr addysg uwch sy’n darparu hyfforddiant neu addysg athrawon rannu arferion gorau, yn enwedig ar ryngwladoli hyfforddiant neu addysg athrawon a ffyrdd o addysgu pynciau’r UE.

Hyd: Mae prosiectau fel arfer yn parhau 3 blynedd.

Rhaid i brosiectau gynnwys:

• 3 sefydliad o wahanol Aelod-wladwriaethau’r UE neu drydedd gwledydd sy’n gysylltiedig â’r rhaglen

• o leiaf 4 ysgol neu ddarparwyr VET

• dim mwy na 2 ddarparwr addysg uwch sy’n darparu hyfforddiant i athrawon mewn ysgolion neu ddarparwyr VET

Sut i wneud cais

Gall ymgeiswyr wneud cais am grant gwerth hyd at €300,000.

Dylai ymgeiswyr wneud cais i’r EACEA am gyllid.