Canllawiau

Pecyn Gweithdy Parod Adolygiad Timms: Canllawiau i’r hwylusydd

Diweddarwyd 8 Mehefin 2026

Cyflwyniad

Diolch am gynnal gweithdy ar gyfer Adolygiad Timms o Daliad Annibyniaeth Personol (PIP). Mae’r Pecyn Gweithdy Parod yn ddull ymgysylltu i helpu unigolion a sefydliadau i gasglu a rhannu tystiolaeth gan bobl ar effaith PIP ar eu bywydau. Bydd y mewnbwn a dderbynnir o’r gweithdai a gynhaliwyd yn rhan hanfodol o broses gydgynhyrchu Adolygiad Timms.

Gwybodaeth allweddol am y Pecyn Gweithdy Parod Adolygad Timms:

• Mae’r Pecyn Gweithdy Parod yn darparu’r holl ddeunydd sydd ei angen arnoch i gynnal eich gweithdy eich hun i lywio Adolygiad Timms o Daliad Annibyniaeth Bersonol (PIP).
• Mae’r cynnig Pecyn Gweithdy Parod yn agored i unrhyw un a hoffai gynnal sesiwn, gan gynnwys DDPOs, elusennau anabledd neu iechyd, grwpiau cymunedol a chynrychiolwyr etholedig.
• Gellir cyflwyno sesiynau ar-lein neu yn bersonol ledled y DU.
• Byddem yn argymell cynnal sesiwn rhwng 45 munud a 2.5 awr. Rydym wedi darparu deunyddiau sydd wedi’u bwriadu i’w defnyddio’n hyblyg ac y gellir eu haddasu yn seiliedig ar y grŵp rydych wedi’i ddod at ei gilydd.
• Mae’r deunyddiau ar gael yn Saesneg, Hawdd ei Ddarllen, Iaith Arwyddion Prydain, sain, print bras a Chymraeg ar GOV.UK.
• Cyflwynwch eich mewnwelediadau drwy’r ffurflen ymateb ar GOV.UK erbyn 5pm ddydd Gwener 17 Gorffennaf 2026. Os nad ydych yn gallu defnyddio’r ffurflen safonol, gallwch rannu eich ymateb drwy e-bost i timmsreview.workshopinabox@dwp.gov.uk.

Mae’r canllawiau hyn yn esbonio sut i baratoi ar gyfer eich gweithdy, ei gynnal, a’i ddilyn i fyny.

Rhestr wirio ar gyfer cynnal eich gweithdy

Cyn y gweithdy, dylech:

• Adolygu’r canllawiau hyn,
• Mynychu gweminar briffio dewisol,
• Lawrlwytho a theilwra’r dec sleidiau (ar gael ar GOV.UK),
• Gwahodd cyfranogwyr a chadarnhau presenoldeb,
• Casglu caniatâd gwybodus, gwybodaeth i gyfranogwyr ac anghenion mynediad,
• Cynllunio hygyrchedd a logisteg.

Ar ôl cynnal y gweithdy, sicrhewch eich bod wedi:

• Cyflwyno eich mewnwelediadau drwy’r ffurflen ymateb ar GOV.UK erbyn 5pm ddydd Gwener 17 Gorffennaf 2026 neu drwy e-bostio eich ymateb at timmsreview.workshopinabox@dwp.gov.uk
• Gwahodd cyfranogwyr i roi adborth ar sut y gwnaethant ddod o hyd i’r sesiwn a’u cyfranogiad yn Adolygiad Timms trwy ffurflen ar wefan GOV.UK. Bwriad hyn yw cofnodi adborth ar gynnig y Pecyn gweithdy parod, nid hwyluso sesiynau
• Rhoi eich adborth ar y cynnig Pecyn Gweithdy Parod a’r profiad o fod yn rhan o’r Adolygiad Timms. Mae hwn yn gam dewisol ond mae’n darparu dysgu defnyddiol ar gyfer yr Adolygiad

Sut i ddefnyddio deunyddiau’r gweithdy

Mae’r deunyddiau wedi’u cynllunio i’w defnyddio’n hyblyg, felly rydym yn eich annog i’w haddasu i weddu i’ch mynychwyr. Gall hyn fod trwy’r cwestiynau rydych yn eu gofyn o’r pecyn a/neu sut rydych yn hwyluso’r drafodaeth. Rhoddir amseroedd fel canllawiau ar sleid 4, ond gallwch addasu’r rhain i’ch cynulleidfa, gan gynnwys seibiannau yn ôl yr angen.

Mae tri cham i baratoi’r sleidiau ar gyfer eich gweithdy:

1. Dewis y cynnwys sydd ei angen arnoch a dileu sleidiau nas defnyddiwyd
2. Addasu’r cynnwys i weddu i’ch grŵp, gan gynnwys diweddaru’r rhannau melyn o’r testun i ychwanegu cynnwys penodol i chi os hoffech wneud hynny.
3. Penderfynu sut y byddwch chi’n hwyluso’r gweithgareddau.

Dewis y sesiynau a’r gweithgareddau a gynhelir gennych

Nid oes angen i chi ddefnyddio’r holl gynnwys na gwneud yr holl weithgareddau. Ystyriwch yr amser sydd ar gael ar gyfer eich gweithdy, dewiswch y sesiynau y byddwch yn eu cynnal, a thynnwch y sleidiau na fyddwch yn eu defnyddio.

Mae’r deunydd yn cynnwys sleidiau croeso a lapio . Rydym yn argymell eich bod yn defnyddio’r rhain i helpu’ch mynychwyr i wybod beth yw’r gweithdy a beth fydd yn digwydd nesaf.

Mae’r deunydd hefyd yn cynnwys  gweithgaredd cyflwyno dewisol, y gallwch ei ddefnyddio i agor eich gweithdy. Dylech ofyn i’r mynychwyr rannu dim ond os ydyn nhw’n gyfforddus. Yn lle hynny, gallech wahodd mynychwyr i gyflwyno eu hunain i bartner ac yna cyflwyno eu partner i’r grŵp. Mae croeso i chi hefyd gynnal gweithgaredd cyflwyno amgen i helpu mynychwyr i deimlo croeso ac yn ddiogel yn y gweithdy.

Mae yna hefyd sesiwn ddewisol ar ‘Cyflwyno’r Adolygiad Timms’, sy’n esbonio mwy o gyd-destun y gweithdy. Fel arall, gallwch ddarparu’r ‘Taflen wybodaeth Cyfranogwyr’ (ar gael ar GOV.UK) i’ch mynychwyr ymlaen llaw, gan fod hyn hefyd yn darparu’r wybodaeth a gafwyd yn y sleidiau hyn.

Mae deunydd y gweithdy yn cynnwys tri opsiwn ar gyfer sesiynau trafod (‘Beth yw pwrpas PIP’, ‘Sut beth yw gwneud cais am PIP’, ‘Sut mae penderfyniadau’n cael eu gwneud am PIP’). Yn dibynnu ar yr amser sydd ar gael, gallech gynnal un, dwy neu’r tair sesiwn drafod. Mae tri neu bedwar gweithgaredd ym mhob sesiwn drafod. Gallwch redeg pob gweithgaredd neu ddewis rhai rydych yn meddwl fydd yn gweithio orau i’ch grŵp. Rydym hefyd yn eich annog i addasu’r sesiwn wrth i’r sgwrs esblygu, megis trwy roi mwy o amser i weithgareddau y mae’r grŵp yn ymwneud yn arbennig â nhw.

Addasu’r deunyddiau i’ch mynychwyr

Mae’r deunyddiau yn darparu man cychwyn ar gyfer eich sgwrs. Defnyddiwch eich arbenigedd a’ch creadigrwydd yn y ffordd rydych yn cyflwyno’r sesiynau, gan eu haddasu i weddu i anghenion a diddordebau eich grŵp. Rydym yn eich annog i helpu’r grŵp i feddwl yn ddychmygus ac yn uchelgeisiol am sut y gallai PIP weithio’n wahanol.

Mae yna rai mannau yn y deunydd lle rydym yn argymell i chi deilwra’r sleidiau ar gyfer eich gweithdy; mae’r rhain wedi’u hamlygu mewn melyn. Newidiadau eraill y gallech eu gwneud i deilwra’r gweithdy i’ch grŵp yw:

• Addasu amseroedd a seibiannau
• Ychwanegu enghreifftiau neu ddelweddau perthnasol
• Symleiddio neu deilwra iaith
• Addasu’r cwestiynau (er enghraifft ar gyfer grŵp mawr, gallai sleid 26 ddweud “y prif beth” neu “dau neu dri pheth”)
• Gofyn cwestiynau dilynol ychwanegol (er enghraifft, ar gyfer sleid 32, gallech ofyn “Beth ddylai aseswr ei wybod am rywun?” “Sut hoffech ofyn cwestiynau?” “A ydych yn meddwl y dylai pawb gael eu trin yr un peth?” “Pa mor aml ddylai rhywun gael ei asesu?”)

Er ein bod yn eich annog i addasu’r deunydd i weddu i’ch grŵp, peidiwch ag arwain mynychwyr i gasgliadau. Nod y gweithdy yw deall eu barn.

Mae hefyd rai grwpiau ac amgylchiadau penodol yr ydym yn argymell teilwra’r gweithdy ar gyfer:

Ar gyfer mynychwyr nad ydynt yn cael PIP neu nad ydynt wedi gwneud cais am PIP

Mae mynychwyr yn eich gweithdy yn debygol o gael gwahanol brofiadau o PIP. Mae gweithgareddau wedi’u cynllunio i weithio ar gyfer pob grŵp, p’un a yw’ch mynychwyr yn cael neu wedi gwneud cais am PIP. Rydym yn argymell bod hwyluswyr yn gwahodd mynychwyr i ateb cwestiynau yn seiliedig ar eu profiad eu hunain, yr hyn y mae rhywun maent yn ei adnabod wedi’i brofi, neu beth y byddent yn ei ateb pe baent yn cael neu wneud cais am PIP. Er enghraifft, ar sleid 17 wrth siarad am gostau ychwanegol, gallech newid yr iaith yn ail hanner y cwestiwn o “Sut maent  yn effeithio ar sut rydych yn defnyddio PIP?” i “Sut y gallent effeithio ar sut y byddech yn defnyddio PIP?”

Ar gyfer mynychwyr nad ydynt yn bobl anabl

Mae gweithdai wedi’u cynllunio’n bennaf ar gyfer mynychwyr anabl ond gellir eu haddasu i grwpiau eraill sydd â phrofiad a gwybodaeth am PIP, fel gofalwyr neu gynghorwyr. Gellir cynnal pob gweithgaredd gyda grwpiau eraill. Mae’r cwestiynau prydlon amgen a awgrymir ar gyfer cwestiynau lle gallai fod angen addasu fel a ganlyn:

• Sleid 17 – “A oes rhannau o fywydau neu amgylchiadau pobl sy’n effeithio ar gostau ychwanegol Anabledd? Sut ydych yn meddwl eu bod yn effeithio ar sut mae pobl yn defnyddio PIP?”
• Sleid 30 - “Ar gyfer gwahanol Anableddau neu gyflyrau, mae’r asesiad PIP yn dal …” / “Ar gyfer gwahanol Anableddau neu gyflyrau, nid yw’r asesiad PIP yn dal “

Ar gyfer gweithdai yng Nghymru a Gogledd Iwerddon

Mae grŵp llywio Adolygiad Timms eisiau clywed gan sefydliadau ledled y DU.

Cyfrifoldeb DWP yng Nghymru a Lloegr yw PIP. I gynnal gweithdy yng Nghymru, nid oes angen i chi addasu deunyddiau’r gweithdy.

Mae PIP yn fater trosglwyddedig yng Ngogledd Iwerddon, sy’n golygu ei fod yn gyfrifoldeb i Weithrediaeth Gogledd Iwerddon. Ond mae yna egwyddor hirsefydlog o gydraddoldeb rhwng systemau nawdd cymdeithasol Gweithrediaeth Gogledd Iwerddon a Llywodraeth y DU. Felly, mae’n bwysig bod yr Adolygiad yn clywed gan bobl anabl yng Ngogledd Iwerddon a’r sefydliadau sy’n eu cynrychioli. I gynnal gweithdy yng Ngogledd Iwerddon, rydym yn argymell:

• Nodi i mynychwyr fod PIP yn fater trosglwyddedig yng Ngogledd Iwerddon,
• Golygu sleid 22, fel bod blwch cyntaf y broses yn dweud, “Cysylltu â’r Ganolfan Talu Annibyniaeth Personol (Gogledd Iwerddon) i ddechrau’r cais “.

Ar gyfer gweithdai yn Yr Alban

Mae PIP wedi’i ddatganoli yn yr Alban ac mae wedi cael ei ddisodli gan Taliad Anabledd Oedolion (ADP). Fodd bynnag, mae DWP yn parhau i ddarparu rhai budd-daliadau nawdd cymdeithasol “neilltuol” yn yYr Alban, fel Credyd Cynhwysol.

Gan fod PIP wedi’i ddatganoli yn Yr Alban a’i ddisodli gan Daliad Anabledd Oedolion Llywodraeth yr Alban, nid yw’r rhan fwyaf o’r cynnwys yn y Pecyn Gweithdy Parod yn berthnasol yn uniongyrcho Yr Alban. Mae’n bwysig i lwyddiant yr Adolygiad bod pobl anabl yn yr Alban, a’r sefydliadau sy’n eu cynrychioli, yn cael cyfle i fwydo i mewn i’r Adolygiad, er mwyn sicrhau ein bod yn deall yn llawn sut y bydd y tirweddau neilltuedig a datganoledig yn rhyngweithio. Bydd yr Adolygiad Timms hefyd yn clywed safbwyntiau o’r Alban o rannau eraill o’r rhaglen dystiolaeth ac ymgysylltu, megis yr Alwad am Dystiolaeth a data ac ymchwil presennol.

Os hoffech gynnal gweithdy yn yr Alban, rydym yn argymell:

• Gan nodi i’r mynychwyr fod ADP y tu allan i gwmpas yr Adolygiad a bod PIP wedi’i ddisodli gan ADP yn Yr Alban,
• Gan ganolbwyntio ar brofiadau hanesyddol mynychwyr gyda PIP yn yr Alban (cyn i PIP gael ei ddatganoli),
• Ystyried cwestiynau ychwanegol am sut mae’r tirweddau neilltuedig a datganoledig yn rhyngweithio.

Penderfynu sut y byddwch yn hwyluso’r gweithgareddau

Mae deunyddiau’r gweithdy yn cynnwys cwestiynau a thrafodaethau mewn gwahanol sesiynau ond mae’n gadael yn agored i hwyluswyr ddewis sut i gynnal trafodaethau. Gallwch ddewis gwahanol ddulliau hwyluso ar gyfer gwahanol weithgareddau, ac rydym yn argymell cynnig sawl ffordd i fynychwyr gyfrannu (fel siarad, sgwrsio, ysgrifenedig, gweledol a dienw). Byddwch yn gwybod anghenion eich grŵp orau, ond mae rhai gweithgareddau y gallech eu defnyddio yn cynnwys:

• Trafodaeth grŵp agored – gwahodd cyfraniadau gan wirfoddolwyr yn y grŵp,
• Trafodaeth grŵp bach – grwpiau o dri i bump o fynychwyr yn trafod y pwnc gyda’i gilydd, gan ddefnyddio ystafelloedd torri allan ar-lein neu glystyru o amgylch byrddau. Os oes gennych amser, gall y grwpiau bach wedyn rannu eu barn â’i gilydd,
• Myfyrdodau unigol – mae mynychwyr yn rhannu myfyrdodau ar nodiadau Post-it neu slipiau papur. Ar gyfer cyfarfodydd ar-lein, gellir rhannu myfyrdodau yn y sgwrs cyfarfod neu gan ddefnyddio offer ar-lein dienw fel Slido neu Mentimeter. Mae hyn yn arbennig o ddefnyddiol ar gyfer gweithgareddau mwy personol (fel sleidiau 16 neu 23).
• Caffi’r byd– mae grwpiau bach o fynychwyr yn cylchdroi o amgylch y gwahanol weithgareddau a chwestiynau trafod, gyda hwylusydd yn cadw nodiadau a phob grŵp yn ychwanegu at y drafodaeth flaenorol,
• Trafodaeth Cylch – mae hwyluswyr yn mynd o gwmpas y grŵp cyfan, gan wahodd pob person i gyfrannu os ydynt yn gyfforddus.

Cyn y gweithdy

Lawrlwytho’r deunyddiau

Mae’r deunyddiau ar gael yn Gymraeg, Hawdd ei Ddarllen, Iaith Arwyddion Prydain, sain, print bras a Saesneg ar GOV.UK.

Pan fyddwch yn lawrlwytho ac yn defnyddio’r canllawiau a’r deunyddiau ar gyfer pecyn gweithdy parod rydych yn cydnabod ac yn derbyn:

• Mae’r dogfennau hyn yn darparu canllawiau ar gynnwys sesiynau a sut i gynnal sesiynau yn unig.
• Mae gennych y caniatâd addas a gofynion cyfreithiol eraill i gynnal y gweithdai.
• Mae gennych y caniatâd addas a gofynion cyfreithiol eraill i gynnal cyfranogwyr yn eich eiddo neu unrhyw safle arall.
• Rydych yn gyfrifol am yr holl wybodaeth rydych yn ei darparu i gyfranogwyr mewn gweithdai a bydd unrhyw wybodaeth a ddarperir yn cael dylanwad uniongyrchol ar unrhyw allbwn o’r gweithdai.
• Rydych yn gyfrifol am ddiogelu data a phreifatrwydd pob Gwrthrych Data.
• Rydych yn gyfrifol am y data a gesglir a’i gyflwyno i’r DWP a bod gennych ganiatâd addas i gyflwyno’r data hwnnw i DWP.

Mynychu gweminar briffio dewisol

Bydd tîm Adolygiad Timms yn cynnal gweminarau ddydd Mercher 10 Mehefin a dydd Mawrth 16 Mehefin. Gallwch gofrestru i sesiwn friffio ar y dudalen GOV.UK. Bydd y sesiynau hyn yn ymdrin â’r hyn y dylech ei wneud cyn ac ar ôl cynnal gweithdy. Bydd y tîm hefyd yn rhedeg trwy’r sleidiau gweithdy. Bydd amser ar gyfer holi ac ateb.

Cynllunio’r logisteg a sicrhau hygyrchedd

Mae’r camau i’w cymryd ar gyfer cynllunio eich gweithdy fel a ganlyn:

• Penderfynu y fformat (ar-lein neu bersonol). Ar gyfer gweithdai ar-lein, mae Zoom a Microsoft Teams ill dau yn cynnig capsiynau ac ystafelloedd torri allan. Ar gyfer gweithdai personol, bydd angen i chi ddod o hyd i leoliad addas.
• Dewis ddyddiad ac amser sy’n addas i’ch mynychwyr, fel defnyddio slot mewn cyfarfod grŵp rheolaidd.
• Neilltuo rolau i’ch tîm hwyluso, megis cyflwyno cynnwys, hwyluso trafodaeth grŵp, cymryd nodiadau, a chefnogi gyda thechnoleg a hygyrchedd.
• Hwyluswyr byr sy’n rhedeg y gweithdy ar arferion cynhwysol, fel:
  • Mabwysiadu dull sy’n canolbwyntio ar y person: tybio amrywiaeth o anghenion mynediad ac osgoi cyflwyno un maint i bawb.
  • Defnyddio iaith gynhwysol (lle bo’n bosibl Model Cymdeithasol Anabledd) ac osgoi jargon; esboniwch unrhyw derminoleg angenrheidiol yn glir. Gall fod yn ddefnyddiol cael canllaw jargon sy’n dadansoddi unrhyw iaith neu acronymau.
  • Normaleiddio anghenion mynediad (e.e. symud, camerâu i ffwrdd, addasiadau synhwyraidd) heb fod angen datgelu.
  • Cadw mewn cysylltiad yn gyson gyda’r grŵp ac addasu yn seiliedig ar adborth.
• Paratoi adnoddau gweithdy, gan gynnwys trwy:
  • Profi eich technoleg a’ch trefniadau mynediad, fel sgriniau, meicroffonau, capsiynau, ac unrhyw lwyfannau neu offer cyfarfod ar-lein,
  • Argraffu a dod â deunyddiau sydd eu hangen ar gyfer eich gweithgareddau, fel nodiadau a phennau Post-it, ar gyfer cyfarfodydd personol.
• Paratoi trefniadau diogelu drwy:
  • Cael gofod tawel y gall mynychwyr ei ddefnyddio ac atgoffa cyfranogwyr y gallant adael sesiwn os nad ydyn nhw’n teimlo’n gyfforddus,
  • Cael manylion cyswllt ar gyfer sefydliadau y gallwch gyfeirio mynychwyr atynt os oes angen cymorth pellach arnynt neu ddolenni i adnoddau sydd ar gael ar-lein,
  • Sicrhau bod hwyluswyr yn ymwybodol o brosesau diogelu,
• Gwahoddu eich mynychwyr [gweler mwy o ganllawiau ar hyn isod]. Gofynnwch am anghenion mynediad ymlaen llaw ac esboniwch sut y bydd ceisiadau yn cael eu diwallu.
• Rhannu gwybodaeth gyda’ch mynychwyr a gadarnhawyd. Dylech gynnwys:
  • Yr amser a’r dyddiad,
  • Cyfarwyddiadau ymuno ar gyfer gweithdai ar-lein neu gyfarwyddiadau ar gyfer gweithdai wyneb yn wyneb
  • Deunyddiau gweithdy, gan gynnwys mewn fformatau hygyrch,
  • Gwybodaeth am sut y caiff y sesiwn ei redeg,
  • Cais am eu caniatâd,
  • Gwahoddiad iddynt rannu unrhyw anghenion o ran mynediad,
  • Gofynnwch iddynt lenwi’r ffurflen ‘Amdanom chi’ dewisol (gweler rhagor o wybodaeth am hyn isod).

Gwahodd mynychwyr i’ch gweithdy

Rydym yn argymell cynnal eich gweithdy gyda hyd at 25 o fynychwyr i ddarparu amrywiaeth o safbwyntiau ond amser i bawb gymryd rhan. Gallech ddefnyddio’r testun canlynol i wahodd eich grŵp, ond mae croeso i chi ei addasu yn ôl yr angen: